收到高雄科技大學徐錦成老師（副教授）寄來的《時間的藝術》兒童文學短論集，剛好我寫了一篇未完成的小論〈時間的設定〉，他的書名入目讓我錯愕了一秒鐘，很快的回神了。他的「時間藝術」是近二十年寫作評論的串連成的珠玉，讓人尊敬和深刻感動的大作。他認為兒童文學是需要時間的藝術，優異的兒童文學不是當代能論斷，所以他不斷的推廣自己的所知所學。
《時間的藝術》蒐集了作者十九年來的評論精華，端出了各式樣不同的菜色，對於台灣兒童文學作家作品做了精要掃描，導讀五十本中外經典的兒童文學作品，還有相關的隨筆和感言，讓你飽餐一頓兼且瀏覽了台灣兒童文學的歷史脈絡。
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十幾年前徐錦成為九歌主編「兒童文學館：童話列車系列」，還在就讀博士班，與我有頻繁的電郵通訊接觸，不厭其討論有關作品的修改、選擇和序文的書寫，那時我就見識到他評論作品嚴謹和不凡創意，其後他在南部的大學任教，我也曾請教他大學授課的問題， 不論寫作和做人，他的質樸誠懇，是我一直以來的印象，一直是令我尊敬的作家學者，他就在南部大學教書，也曾在相關文學活動照過面。
這回他無意中整理舊作，靠著電腦的方便，提煉出寶貴的《時間的藝術》，重點介紹了台灣兒童文學的十二家，包括司馬中原、管家琪、黃海、王淑芬、傅林統、林世仁、山鷹、楊隆吉、周姚萍、亞平、林哲璋、黃秋芳，成為童話列車的每一本書的賞析文章。這回出版的文集，讓我能讀到他的全部評論，高興又暢快。
《時間的藝術》其他的選輯評論有：〈華文兒童文學〉評論侯維玲、林鍾隆、嚴友梅、林煥彰、王家珍、鄭清文、楊喚、張之路、陳肇宜、方桂香。〈外文兒童文學〉〈繪本的思考〉〈在隨筆與評論之間〉
林林總總的短論，見識到徐錦成的苦心創意和詩意，那一篇〈虛擬討論會：雷驤、林志玲、徐錦成共讀繪本〉利用雷驤和林志玲發表在蘋果日報上討論〈FORMOSA,一座島嶼的故事〉一書的文章，寫了這篇虛擬的座談會對話，令人叫絕。
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關於科學童話或科幻童話，一般人本來是很難劃分理出頭緒的文類，他也有專精的看法：科學童話與科幻童話略有不同，但也非涇渭分明，科幻童話雖有科學根據，但更歡迎在有科學根據的基礎上天馬行空地想像。
這一點，我從寫作者和研究者的觀點補充近年的心得和發現，科幻童話大約是科幻小說逐漸風行存在之後的變體（台灣應在一九八○年代之後），沒有科幻小說出現之時，不會有科幻童話，只有科學童話，科學童話是為了傳達科學知識的作品。我的《嫦娥城》一九八五年出版，當時還沒有科幻童話這一名詞，封面的標題是籠統的「兒童小說」。
科幻童話可以當做是含有科幻元素的童話，有時也混融了科學元素，有時可以依照它的主體性歸類為科幻童話或科學童話，有時兩者交融成為科幻科學童話，山鷹的《地球彎彎腰》、《生病》具有十足創意，可以這麼說吧。當然，單稱為科幻
童話也可，如果稱為科學童話，故事會一眼可以看出是科學知識的載體。
科學童話正如徐錦成教授所言，避免傳達因幻想而失真的科學知識。科學童話以科學知識的傳達為主題，正如徐錦成所說「故事若僅為傳達知識而編寫，則一旦吸取了知識，還有必要再讀一遍故事嗎？」這句話擊中了科學童話的要害，深得我心。如果只是為了傳達科學知識而寫的故事，也可以在讀取知識之後將故事捨棄。 這也是寫作科幻或科學童話的作者不可不知的；有創意的作者或許不願寫科學童話。
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