黃海作家部落格

──2006超異時空文學獎──評論組作品
〈《飄流教室》的武裝童年〉評述 ‧    黃海‧

這一代的年輕人，受到漫畫的薰陶影響，不可謂不大，有如附加於教科書之上的別冊，在正統教育和文化上添加滋養，深深滲透入青少年、兒童的心境，成為回憶一部分，也形塑不同的思維方式。〈《飄流教室》的武裝童年〉這篇針對漫畫經典的論述，相信作者也曾是浸淫漫畫世界受其洗禮的一員，於是有其深澈見地；論文體例形式和內容都完整，閱讀者從文章裡很快的對原畫者──日本恐怖漫畫大師煤圖一雄的連載漫畫──有一簡略而清楚的輪廓，作者參照了中國社科院世界史所研究員俞金堯的《兒童史研究四十年》說法，讓我們了解，從煤圖一雄的漫畫中看見的是彷彿回到13世紀那種有著成人身段的兒童，所謂「武裝童年」的命題，也點明故事面向，詮釋整部漫畫的基調，意味著快速社會化的強迫性心理因素和為了生存與怪蟲、未來人類、自私的大人、與立場不合同學的肢體械鬥「武裝」。

論文作者言簡意賅提出三種觀點，點出故事主旨：政治的正確，「合法的使用暴力」；對照了「兒童化的大人」的稀罕性；更以「對立」說明涵蓋「兒童與成年人」之間的角力，不因時空變化而有所改變。

其實《飄流教室》的故事──讓人想起1954年出版、獲得1983年諾貝爾文學獎的威廉．高汀(William Golding)的小說《蒼蠅王》（Lord of the Flies），情節隱約似曾相識：核子戰爭爆發後，一架飛機被擊中，迫降荒島，大人都死了，只剩下六歲到十三歲的孩童在荒島上求生，建立「兒童化的政府」，上演了「兒童化的大人」，合法使用暴力、獨裁、殘忍、殺人、恐怖的人性墮落，一個想要報告猛獸並不存在的少年，被當作猛獸殺死，猛獸的確存在，存在人內心深處。《飄流教室》的評論者，指出煤圖一雄「迷信與理性─恐怖的祈雨事件」，利用「燒人獻祭」的方式將陷入異世界的兒童們在一夕之間野獸化，讓我覺得與《蒼蠅王》的「獸化」情況雷同；《飄流教室》同樣影顯「童心未泯中的人性之惡」，不同的是將「成年人vs.兒童」的戲碼深刻鏤刻。

「評論」他人的「評論」實有其困窘和瞹眛之處，最好把我這篇文章，當作是原論的補述吧。